月日は過ぎて中学校の国語と英語の聴講生となってから3年を過ぎようとしている。自由の身になり、中学生とは異なり、高校受験という枷のないものである。また、聴講している学校の教科書のみならず孫や姪、友人の生涯教育で使用している教科書を取り寄せた。こうした教科書 の価格は非常に安く第1学年から第3学年揃えても1000円以下である。教科書無償供与の影響であろう。さて当面の課題は学校を通じて町に出す感想文である。第1学年と第2学年の時も提出したが、さすが第3学年では郷愁の文ではならず、さりとて事実の羅列ではいけないと思っている。
End preparations
I am going to pass three years after the time passing, and becoming national language of the junior high school and an English auditor. Become the body of the freedom; unlike a junior high student of the gyve called the examination for high school there is not it. In addition, I ordered the textbook which I used in a grandchild and a niece, the lifetime education of the friend as well as the school subject book that I attended. The price of such textbook is very low, and 1,000 yen is less than the third grade from the first grade even if I prepare it. It will be the influence of the free distribution of textbooks grant. By the way, the present problem is an impressionistic essay to open in the town through a school. I submitted it at the time of first grade and second grade, but think that I am wrong by the enumeration of the fact yet without, as is expected, becoming in the text of the nostalgic sentenses at the third grade.
Endvorbereitungen
Ich bin dabei, drei Jahre nach der Zeit zu gehen, gehend, und nationale Sprache der Mittelstufe und eines englischen Rechnungsprüfers werdend. Werden Sie der Körper der Freiheit; verschieden von einem jüngeren hohen Studenten des gyve genannt die Überprüfung für die Höhere Schule gibt es nicht es. Außerdem habe ich das Lehrbuch bestellt, das ich in einem Enkelkind und einer Nichte, der Lebensausbildung des Freunds sowie des unterworfenen Schulbuches verwendet habe, dem ich beigewohnt habe. Der Preis solchen Lehrbuches ist sehr niedrig, und 1,000 Yen ist weniger als der dritte Rang vom ersten Rang, selbst wenn ich es vorbereite. Es wird der Einfluss des freien Vertriebs der Lehrbuch-Bewilligung sein. Übrigens ist das gegenwärtige Problem ein impressionistischer Aufsatz, um sich in der Stadt durch eine Schule zu öffnen. Ich habe es zur Zeit des ersten Ranges und des zweiten Ranges vorgelegt, aber denken Sie, dass ich mich durch die Enumeration der Tatsache noch ohne irre, wie erwartet wird, im Satz des nostalgischen sentenses am dritten Rang werdend.
机の修理
2022年3 月24日 (木)
息子の使っている机の調子が良くない。妻が直してほしいと言ってきた。観てみると4個ある引きだしの3個が破壊されている。それぞれ奥の板が外れている。大きな引きだしの奥の板は真っ二つに折れて脱落していた。よほど大きな力が掛かって破壊されたのであろう。またこの引き出しの横両ガイドは脱落して引き出し機能は無くなっていた。小さい引き出し2個は、奥の板を接着剤により修復可能であった。大きな引きだしの奥の板は折れているので接着剤だけでは修復は不可能である。適切な補強板を板材から切リだして木ネジ4本と接着剤で補強した。奥の板は奥即ち裏から補強した。また引き出しの両側のガイド板は折れていて脱落しているので下側から別個のガイド板を3個新設した。こうして机の修理をしたが使用したのは接着剤だけで、板切れと木ネジは在庫のものでだけであった。
Repair of the desk
The desk which the son uses is not in good condition. A wife said that she wanted you to repair it. Three of the drawer which there are four when I watch it are destroyed. A back board comes off each. The board of the depths of the big drawer was broken right in the two and fell off. It took very big power and would be destroyed. In addition, both wide guides of this drawer fell off, and the drawer function disappeared. Two small drawers were able to restore a back board by adhesive. As the board of the depths of the big drawer is broken, the restoration is impossible only with adhesive. Refrom a board with an appropriate reinforcement board 切; provided it, and reinforced it with four wood screws and adhesive. The back board reinforced it from the depths namely the back. In addition, I founded three another guide board from the bottom as the guide board of both sides of the drawer was broken and fell off. They repaired the desk, but it was only adhesive that used it, and the piece of board and the wood screw were with a thing of the stock in this way.Re
Reparatur des SchreibtischesReparatu
Der Schreibtisch, den der Sohn benutzt, ist nicht in gutem Zustand. Eine Frau sagte, dass sie wollte, dass du es reparierst. Drei der Schubladen, von denen es vier gibt, wenn ich sehe, dass sie zerstört werden. Von jedem kommt eine Rückwand ab. Das Brett der Tiefen der großen Schublade war direkt in den beiden gebrochen und fiel ab. Es brauchte sehr große Macht und würde zerstört werden. Außerdem fielen beide breiten Führungen dieser Schublade ab und die Schubladenfunktion verschwand. Zwei kleine Schubladen konnten eine Rückwand durch Klebstoff restaurieren. Da das Brett der Tiefen der großen Schublade gebrochen ist, ist die Wiederherstellung nur mit Klebstoff unmöglich. Aus einem Brett mit einem entsprechenden Bewehrungsbrett 切; stellte es zur Verfügung und verstärkte es mit vier Holzschrauben und Klebstoff. Die Rückwand verstärkte es aus der Tiefe, nämlich der Rückseite. Außerdem habe ich drei weitere Führungsbretter von unten gegründet, da die Führungsplatte beider Seiten der Schublade gebrochen war und herunterfiel. Sie reparierten den Schreibtisch, aber es war nur Klebstoff, der ihn benutzte, und das Stück Brett und die Holzschraube waren auf diese Weise mit einer Sache des Lagers.