秋の講演会を聞くため江南市民文化会館に行ってきた。講師はジャーナリストの池上彰氏であり、講演テーマは「学び続ける力」であった。池上彰氏は11年も分かり易いNHK週間子供ニュースを続けたことががあり、これが今回 約2000人もの受講者を集めた理由の一つだと思う。私もメインの会場に入れず急遽用意された別室でモニタ画面を参照して受講したことであった。最近の動きとして大手の新聞社が自らの非を認め謝罪したことを評価していた。そして、講師の主張の一つは直ぐに役立つ学びは、直ぐに役立たなくなる。世の中の進歩が早いのに大学4年間の学習が以後の継続した学習なくして良いはずはないと私も思う。何の役に立つか解らないと言う事柄も後に役立っている。例えば数学の因数分解、対数のLOGは それぞれ 同類どうしのまとめ、倍数数字を扱う地震のマグニュチュードの理解に役立つ。更に日米の大学の違い。実学重視の我が国、実学より基礎としての教養を重んじる米国の違いを述べていた。気になる点として読書の話がでた。ショウペンハウエルの読書についてを引用している。即ち。「読書とは他人にものを考えてもらうことである。一日を多読に費す勤勉な人間は次第に自分でものを考える力を失ってゆく」。池上彰氏は深く解説はしなかったので自分で考えてみた。読書それ自体は悪いことではない。しかしながら著者とは別に自分はどう考えるのか記録を残すことでショウペンハウエルの言う弊害を避けることができると思う。さて、本筋の話ではないが実学重視の中国本土、韓国では科学関係のノーベル賞学者がいない。自転車ではやや遠い江南市まで受講に行った価値は多いにあった。
Strength to keep learning
I went to the Konan community center to hear an autumn lecture. The lecturer was Akira Ikegami of the journalist, and the lecture theme " Strength to keep learning ". Akira Ikegami thinks that it is one of the reasons why this which continued child news for plain NHK week for 11 years gathered the student attending a lectures of approximately 2,000 at this time. It was what I attended with reference to a monitor screen in another room prepared to send me to the main meeting place in a hurry. He judged that a major newspaper publisher apologized in acknowledgment of own fault as recent movement. And one of the claims of the lecturer is helpful immediately, learning is not helpful immediately. Though progress in the world is early, the learning of university four years thinks me not to be good without the learning that continued of afterward. Any matter to say that I do not know whether it is useful is helpful later. For example, factorization of the mathematics, logarithmic LOG help understanding of Magunyuchudo of the earthquake to handle a summary between the same kind, a multiple number each. The difference of the Japan-U.S. university. He spoke American difference to respect the culture as the basics than our country, practical science in practical science serious consideration.A story of reading was given as a point to be worried about.He quote reading of Arthur Schopenhauer. In other words."It is to have another person regard a thing as reading". The diligent human being who spends a day on many readings loses power to gradually think about a thing by oneself.Because he did not comment deeply, Akira Ikegami thought by oneself. Reading itself is not a bad thing. However, I think that I can avoid the evil that Arthur Schopenhauer says to by leaving a record how oneself thinks separately from an author. By the way, it is not the story of the main subject, but there is not a scholar of Nobel Prize about science in mainland China of the practical science serious consideration, Korea. There is much value that went for attendance to slightly far-off Konan-shi by bicycle; looked good.
VortragKraft, ständig zu lernen
Ich ging zum Konan-Gemeinde Zentrum, einen Herbstvortrag zu hören. Der Dozent war Akira Ikegami des Journalisten, und das Vortragsthema " Strength, um fortzusetzen, zu lernen, ". Akira Ikegami glaubt, dass es einer der Gründe ist, warum dies, das schlichte NHK-Woche lang 11 Jahre lang Kindernachrichten fortsetzte, den Studenten sammelte, der zu dieser Zeit ein Vorträge von ungefähr 2,000 besuchte. Es war das, was ich mich mit Hinweis um einen Monitorbildschirm in einem weiteren Zimmer kümmerte, das vorbereitet wurde, mich zur Hauptversammlungsstelle in Eile zu schicken. Er beurteilt, dass sich ein bedeutender Zeitungsverleger in Anerkennung eigener Schuld als letzte Bewegung entschuldigte. Und eine der Behauptungen des Dozenten ist sofort hilfreich, Lernen ist nicht sofort hilfreich. Obwohl Fortschritt in der Welt früh ist, denkt das Lernen der Universität vier Jahre mich, draußen nicht gut zu sein das das Lernen, das danach davon fortsetzte. Irgendeine sind wichtig für Meinung, dass ich nicht weiß, ob es nützlich ist, ist später hilfreich. Zum Beispiel, factorization der Mathematik, logarithmischer BAUMSTAMM hilft, von Magunyuchudo des Erdbebens zu verstehen, um zwischen der gleichen Art eine Zusammenfassung zu handhaben, ein Vielfache nummeriert jedes. Der Unterschied von das Japan-U.S. Universität. Er sprach amerikanischen Unterschied, um die Kultur als der Kern der Sache zu respektieren als unser Land, praktische Wissenschaft in praktischer Wissenschaft ernste Überlegung.Eine Geschichte von Lektüre wurde als ein Punkt gegeben, der ungefähr beunruhigt werden sollte.Er Zitatenlektüre von Arthur Schopenhauer. In anderen Wörtern."Es ist, eine Sache als Lektüre betrachten" eine andere Person zu lassen. Der fleißige Mensch, der auf vielen Lektüren einen Tag verbringt, verliert Macht, durch sich selbst über eine Sache allmählich nachzudenken.Weil er sich nicht tief äußerte, dachte durch sich selbst Akira Ikegami. Sich zu lesen, ist keine schlechte Sache. Aber ich glaube, dass ich den Bösen vermeiden kann, zu dem Arthur Schopenhauer sagt, indem er eine Aufzeichnung verläßt, wie sich selbst getrennt von einem Autor denkt. Übrigens ist es nicht die Geschichte vom Hauptthema, aber es gibt keinen Gelehrten des Nobelpreises über Wissenschaft in Festland China der praktischen Wissenschaft ernste Überlegung, Korea. Es gibt sehr Wert, der für Anwesenheit per Fahrrad zu etwas abgelegenem Konan-shi fuhr; gesehen gut.
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